Gå direkt till innehåll
Foto: Katja Ragnstam
Foto: Katja Ragnstam

Pressmeddelande -

Unik rapport kartlägger språkfrämjande insatser i förskolor

Förskoleförvaltningen har tagit fram en unik rapport som kartlägger och analyserar språkfrämjande insatser i Göteborgs Stads förskolor. Rapporten visar att aspekter som bland annat flerspråkighet, tid och vetenskaplig grund har stor betydelse för vilket faktiskt stöd varje barn får utifrån sina förutsättningar och behov. 

- Vi önskar givetvis att alla barn ska få bästa möjliga förutsättningar att kunna utveckla ett rikt språk och hoppas därför att rapporten ska fungera som underlag för andra kommuner och skolhuvudmän, samt vara av allmänt intresse, säger Agneta Pihl, utvecklingsledare vid förskoleförvaltningen, doktorand i Barn- och ungdomsvetenskap vid Göteborgs universitet och medförfattare till rapporten.

Riktat stöd till de förskolor som behöver det mest

Tillsammans med Annika Hellberg, doktorand i Barn- och ungdomsvetenskap vid Göteborgs universitet och lektor på Center för skolutveckling, har Agneta Pihl tagit fram en rapport med syfte att ge underlag till förskolenämnden för styrning. Syftet är också att ge underlag till förskoleförvaltningens ledning och rektorer, så att de kan koordinera och rikta det mest kvalificerade stödet till de förskolor som behöver det allra mest.

Flerspråkighet som en viktig framgångsfaktor

Rapporten lyfter flerspråkighet som en viktig framgångsfaktor för språkfrämjande insatser. Det skapar bättre förutsättningar för barn att utvecklas i såväl svenska som i andra modersmål. Språken är på så sätt ömsesidigt förstärkande.

Anne-Marie Eckermark arbetar som rektor på förskolorna i Eriksbo och tycker att svenska och andra modersmål ska användas parallellt i undervisningen.

- Vi vet att har man ett välutvecklat modersmål så är det enklare att lära sig andra språk, i det här fallet svenska. Det är också viktigt att modersmålet inte stannar av i sin utveckling och bara blir ett hemmaspråk, säger Anne-Marie Eckermark.

Hur man kan ta tillvara på flera modersmål i undervisningen

Det är därför viktigt att det finns strategier och kunskaper om hur förskolans personal kan ge barn stöd i att utveckla både svenska och andra modersmål. Att se flerspråkig personal som en viktig resurs och att hitta ett sätt att ta tillvara på flerspråkig personals kompetens på ett systematiskt sätt blir därför mycket betydelsefullt.

Analysen visar också att det ofta finns motstånd från vårdnadshavare att förskolan väljer att fokusera på andra språk än svenska i undervisningen. Vårdnadshavare är en viktig pusselbit i barnens språkutveckling. Det är därför viktigt att hitta en genomtänkt struktur för att etablera en god samverkan med föräldrar och att involvera dem i barnets språkutveckling.

Här arbetar man med att synliggöra flera olika språk

På förskolan Eriksbo Östergärde 3 har man ett interkulturellt förhållningssätt i all undervisning och ser flerspråkig personal som en viktig resurs. De har ingått i flera av de insatser som kartlades i rapporten. Bland annat läslyftet, läs hjärta förskola och reflekterande högläsning.

- Vi har flera medarbetare som är flerspråkiga. Har man som pedagog samma modersmål som barnet så kan man stötta barnen i svenskaundervisningen genom att bekräfta det barnet säger på modersmålet och möta ordet på svenska, säger Anne-Marie Eckermark.

Förändring tar tid

Tid är en annan avgörande aspekt för vilket faktiskt stöd varje barn får utifrån sina förutsättningar och behov. Förändring tar tid, därför är en rekommendation i rapporten att fokusera på långsiktiga insatser som förändrar och utvecklar undervisningen över tid, för att leda till en mer hållbarhet i undervisningen.

Det är också viktigt att undervisningen har stöd i vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. 

Rapporten finns tillgänglig här.

Kontakt:

Agneta Pihl, utvecklingsledare vid förskoleförvaltningen, doktorand i Barn- och ungdomsvetenskap vid Göteborgs universitet och medförfattare till rapporten.

Telefon: +46 76-948 93 08
E-post: agneta.pihl@forskola.goteborg.se 

Christian Eidevald, utvecklingschef vid förskoleförvaltningen och docent i förskoledidaktik vid Göteborgs universitet

Telefon: +46 70-440 48 42
E-post: christian.eidevald@forskola.goteborg.se

Annika Hellberg, doktorand i Barn- och ungdomsvetenskap vid Göteborgs universitet och lektor på Center för skolutveckling.

Telefon: +46 70-090 11 48
E-post: annika.hellberg@educ.goteborg.se

Anne-Marie Eckermark, rektor för förskolorna i Eriksbo.

Telefon: +46 70-780 08 40
E-post: anne-marie.eckermark@forskola.goteborg.se

Ämnen

Kategorier

Regioner


Kontakter

Stadsledningskontoret | City Office - Christina Terfors

Stadsledningskontoret | City Office - Christina Terfors

Presskontakt Pressansvarig Presstel. vardagar: 031 368 01 08
 Stadsledningskontoret | City Office - Lotta Sjöberg

Stadsledningskontoret | City Office - Lotta Sjöberg

Presskontakt Direktör HR och kommunikation Tillgänglig vid kriser och akuta mediefrågor 076 555 52 49
Äldre samt vård- och omsorgsförvaltningen - Ulrika Nandra

Äldre samt vård- och omsorgsförvaltningen - Ulrika Nandra

Presskontakt Pressansvarig Äldre samt vård- och omsorgsförvaltningen 0764950413
Förvaltningen för funktionsstöd - Maria Berntsson

Förvaltningen för funktionsstöd - Maria Berntsson

Presskontakt Stabs- och kommunikationschef Förvaltningen för funktionsstöd 031-366 70 29
Socialförvaltningen Centrum - Ulla-Carin Moberg

Socialförvaltningen Centrum - Ulla-Carin Moberg

Presskontakt Avdelningschef Stab och kommunikation Socialförvaltningen Centrum 0707 -99 99 23
Socialförvaltningen Hisingen – Joachim Brink

Socialförvaltningen Hisingen – Joachim Brink

Presskontakt Pressansvarig Socialförvaltningen Hisingen 031-365 79 44, 072-856 50 43
Socialförvaltningen Nordost - Lena Carlsson

Socialförvaltningen Nordost - Lena Carlsson

Presskontakt Kommunikatör Socialförvaltningen Nordost 031-365 20 31
Socialförvaltningen Sydväst - Anna Hedenström

Socialförvaltningen Sydväst - Anna Hedenström

Presskontakt Avdelningschef stab och kommunikation Medierelationer / kommunikation 031-366 02 98
Förskoleförvaltningen - Lisa Nylén

Förskoleförvaltningen - Lisa Nylén

Presskontakt Pressansvarig Förskoleförvaltningen Göteborgs Stad 076-255 07 51
Grundskoleförvaltningen - Lina Hultén

Grundskoleförvaltningen - Lina Hultén

Presskontakt Pressansvarig Grundskoleförvaltningen 031-367 60 46
Utbildningsförvaltningen - Håkan Larsson

Utbildningsförvaltningen - Håkan Larsson

Presskontakt Utbildningsförvaltningen, Chef för HR och kommunikation Göteborgs Stads gymnasieskolor 070-764 20 72
Arbetsmarknad och vuxenutbildning - Ann Flyning

Arbetsmarknad och vuxenutbildning - Ann Flyning

Presskontakt Kommunikationschef Kommunikation 070-512 01 12
Svenska Balettskolan - Louise Sjöstedt

Svenska Balettskolan - Louise Sjöstedt

Presskontakt Producent 0703 86 53 05
Stadsbyggnadsförvaltningen - Ann Bergermark Rintala

Stadsbyggnadsförvaltningen - Ann Bergermark Rintala

Presskontakt Pressansvarig Medierelationer 076-834 33 54
Exploateringsförvaltningen - Peter Wannding

Exploateringsförvaltningen - Peter Wannding

Presskontakt Presskontakt Pressansvarig Exploateringsförvaltningen, Göteborgs Stad 073-9102388
Stadsfastighetsförvaltningen - Hannah Björk

Stadsfastighetsförvaltningen - Hannah Björk

Presskontakt Kommunikatör Presskontakt 031-365 01 48, sms: 0736-65 58 82 Stadsfastighetsförvaltningens hemsida
Stadsfastighetsförvaltningen - Hanne Lundin

Stadsfastighetsförvaltningen - Hanne Lundin

Presskontakt Kommunikationschef Kommunikation 031-365 02 84
Stadsmiljöförvaltningen - Alexandra Wattwil

Stadsmiljöförvaltningen - Alexandra Wattwil

Presskontakt Pressansvarig 0703-70 72 09
Stadsmiljöförvaltningen - Anders Sahlberg

Stadsmiljöförvaltningen - Anders Sahlberg

Presskontakt Pressansvarig Medierelationer 0728-56 54 29
Miljöförvaltningen - Louise Alfredson

Miljöförvaltningen - Louise Alfredson

Presskontakt Pressansvarig kommunikatör 031-368 38 00

Relaterat innehåll

Fotograf: Katja Ragnstam

Göteborg får miljoner för satsning på svenska i förskolan

Förskoleförvaltningen har beviljats nästan 21 miljoner kronor i statsbidrag från Skolverket. Det övergripande syftet med statsbidraget är att stärka språkutvecklingen i svenska, särskilt för barn som talar ett annat språk hemma.

Långsiktiga satsningar på personal och riktat språkfrämjande arbete. Det blir ett första resultat av de närmare 21 miljoner kronor i statsbidrag som förskoleförvaltningen tilldelades av Skolverket tidigare i år.

Så ska språkpengarna användas

Långsiktiga satsningar på personal och riktat språkfrämjande arbete. Det blir ett första resultat av de närmare 21 miljoner kronor i statsbidrag som förskoleförvaltningen tilldelades av Skolverket tidigare i år.